En reliant une œuvre dramaturgique ou littéraire du programme scolaire avec un des spectacles de la saison, deux types de projets sont proposés:
 
1 -  « Une scène à tous »
 
Les élèves assistent à une représentation scolaire ou publique de l‘œuvre qui doit être abordée.
La classe choisie ensuite une scène ou un extrait de celle-ci et approfondie un travail de compréhension du texte puis d’appropriation vocale et gestuelle, avant d’aboutir à une finalité scénique.
Exemple: une scène à 4 personnages pourra être portée par 1 classe entière à raison de 5 ou 6 élèves par rôle.
Le but : permettre à l’ensemble de la classe, sans surcroît de travail, de comprendre « de l’intérieur » le principe de création d’un personnage, d’une situation et d’une mise en scène.
Représentation possible du travail sur la scène du Pata’Dôme théâtre.
 
 
Détail de l’intervention (adaptable en fonction des demandes) :
 
   - Au sein de l’établissement :
* 2 séances de 1h chacune en classe entière « lecture dynamique » de une ou des scène(s) sélectionnée(s)
* 2 séances en demi-classe  « découverte de l’expression scénique »
* 1 séance « choix et distribution des rôles » en classe entière
* 4 séances « répétition scénique » en classe entière au Pata’Dôme Théâtre (si possible pour l’établissement):
* 1 séance répétition générale au théâtre puis
* Représentation dans la foulée
 
Coût : 10 séances de 1h à 55€ la séance = 550 €
           Mise à disposition du Pata’Dôme pouvant accueillir jusqu’à 120 spectateurs
           Coût technique uniquement facturé : 150€

  
 2 -  « Tous auteurs »
 
Les élèves assistent à une représentation scolaire ou publique de l‘œuvre qui doit être abordée.
La classe réfléchie à une thématique en lien avec le spectacle choisi.
Puis, la classe se subdivise en groupe de 4 à 6 élèves choisissant une manière propre d’aborder la thématique: choix personnel de transposition dans une époque donnée, de situations particulières ou de personnages imaginaires.
S’en suit une phase de création de synopsis puis d’écriture des dialogues et enfin de réalisation scénique des différents projets.
Représentation possible du travail sur la scène du Pata’Dôme théâtre.
 
Détail de l’intervention (adaptable en fonction des demandes) :
 
   - au sein de l’établissement :
* 1 séance « réflexion du projet » en classe entière
* 2 séances en demi-classe  « découverte de l’expression scénique »
* 2 séances « création du synopsis » en classe entière
* 2 séances « écriture des dialogues » en classe entière
* 3 séances « répétition scénique » en classe entière
 
   - au Pata’Dôme Théâtre (si possible pour l’établissement),
* 1 séance répétition générale au théâtre puis
* Représentation dans la foulée
 
Coût : 10  séances de 1h à 55€ la séance = 550 €
             Mise à disposition du Pata’Dôme pouvant accueillir jusqu’à 120 
             spectateurs
             Coût technique uniquement facturé : 150€
 

Dans le but de diversifier les modes de rencontre des élèves avec la pratique théâtrale, le Pata’Dôme Théâtre vous propose  de construire avec vous un projet d’atelier de théâtre et d’improvisation au sein de votre établissement, animé par des comédiens professionnels.
Ces ateliers accueillent les élèves volontaires et contribuent à l’ouverture des établissements sur leur environnement culturel et plus particulièrement sur la vie artistique contemporaine.
L’ Objectif :
Découvrir l’art dramatique à travers une pratique essentiellement basée sur le jeu et sur l’expression.
• S’affirmer, se dépasser : jouer avec son corps, sa voix, utiliser sa différence pour s’enrichir.
• Communiquer : échanger et partager, trouver des formes de communication nouvelles.
• Découvrir le langage théâtral : son code, ses règles, ses exigences.
 
Ateliers animés à raison d’une à deux heure par semaine, hors temps scolaire, au sein de l’établissement. 

Les Formations délégués de classe :
 
En début d’année, nous proposons une journée de formation aux compétences relationnelles, par le biais des techniques théâtrales, pour les délégués de classe.
Prise de parole dans un groupe, attitude d'écoute, gestion des conflits, etc sont abordés par des jeux de mise en situation, afin de mieux les préparer à leur nouvelle fonction.
Pas ou très peu de théorie dans des sessions qui donnent la possibilité de porter un regard neuf sur soi et sur les autres, sans jamais se mettre en danger individuellement.
Formation animée par un comédien—formateur professionnel.

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